איך הורים צעירים מספרים לילדים על סקס
לפני זמן לא רב התענייןנו שממנו מקורות עמיתים שלנו ללמוד את הידע הראשון על סקס. התברר כי הורים רבים היו מרוצים לקנות ספר מיוחד אחד וניסו לא לחזור לנושא הקשה. הפעם שאלנו אותם עמיתים שכבר יש להם ילדים, וגילו אם הם הולכים לחזור על החוויה של ההורים שלהם או רוצה לחנך ילדים אחרת.
ראשית, אני לא מאמין שאפשר להפריד את החינוך המיני מכל דבר אחר. נראה לי כי אם הנושא עצמו אינו גורם למתח אצל מבוגר וכל השאלות עבורו מתבהרות, אז זה קורה באופן טבעי. לעתים קרובות אני עונה על שאלות, כולל אלה מסובכות, בעבודה, אז אני מנסה לזכור שלפעמים זה מספיק רק כדי לענות על השאלה הנשקף ("- הולמס, איפה אנחנו? - אנחנו בבלון."). אין פרטים. לעתים קרובות, לאחר קבלת התשובה, הילד עובר בקלות לנושא אחר, והוא יכול לחזור לפרטים בעוד שישה חודשים או שנה. אז, לדעתי, אין טעם לנהל שיחות: הם שאלו - הם ענו, אנחנו ממשיכים לחיות. העיקר הוא שהתשובות חייבות להיות כנות ונתונות ללא מתח, כך שהילד ממשיך לשאול אותן הלאה.
אני בכלל לא זוכר את השיחה הראשונה בנושא "מאיפה באים הילדים". ובכן, זה נלקח מן הבטן של אמא. יום אחד, בדרך לגן, אמרה לי מאשה ברצינות רבה שהיא לא רוצה ילדים ולא תהיה לה ילדים. הופתעתי ושאלתי למה. "טוב, כי אז אתה צריך לחתוך את הבטן ולהוציא אותם משם, דאשה אמרה לי שאמא שלה עשתה את זה". הייתי צריך לומר שאין צורך לחתוך את הבטן בכלל, הם עושים את זה כמוצא אחרון, כאשר אמא או ילד בסכנה, אבל הבטן שלי מלאה ואתה ואני לא היה מבצע. רק שנתיים לאחר מכן הייתי צריך להבהיר איזה סוג של חור בגוף הילדים נולדים. בהתחלה, נדמה לי, הילד תוהה על עצמו, כמה קטן הוא היה? איך אמא ללבוש את זה? איך להאכיל? האם גם אני יושב בבטן? כי העולם לפני הופעתו לא היה קיים.
בבית יש לנו סרט גדול BBC "גוף של גבר", אשר אני עצמי צפיתי עם עניין במהלך ההריון מאוד ממליץ על זה. מאשקה הביט בו בגיל חמש או שש, ולמד הרבה דברים מעניינים על מבנה האוזן, מהירות הזחילה וכל הפרטים האלה. בעיות ההתבגרות לא היו מעניינות אותה אז ולא גרמו לשאלות. וההבדל בין בנים לבנות, כל מי שיילך לגן, לדעתי, ילמד ללא עזרת הוריהם. על ההבדל בין מבוגר לילד, להיפך - מביט בהורים מאותו המין ושואל את השאלה "האם זה יהיה כך איתי, ומתי?". כשמאשה אהבה את אהבתה הראשונה בגן והיא אמרה לי שהיא וקריל מתנשקים, אמרתי לה שיש אפקט כזה שכאשר אתה מנשק ומחבק מישהו, כמו עם המשפחה והחברים שלך, למשל אז הוא הופך את המשפחה והחברים. ולא רוצה עוד להיפרד ממנה, אבל תמיד רוצה להיות קרובה. וזה אומר שהאיש הצעיר יצטרך להתיישב איפשהו, לחלוק איתו צעצועים וכל זה, ואני לא בטוח שהוריו ירשו לו ללכת. אז עם זה עדיף לחכות עד שתגדל. מאשה לא היתה מוכנה לחלוק צעצועים, אז הבעיה נפתרה. דיברנו גם על מין ומגדר. נפגשו בתאילנד במלון המלצר-טרנסג'נדר. מאשה שמה לב למשהו חריג ושאלה אותי למה. אמרתי. העולם, באופן עקרוני, הוא גדול ומגוון, ויש הרבה דברים בעולם: משפחות עם אם וילד, אם ואב ללא ילדים, שתי אמהות או שני אבות, או אב אחד ושתיים או שלוש אמהות. זה רק שם. כעובדה. ללא ספק.
מאשה אוהבת לראות סרטים איתי. לעתים קרובות מתברר כי הסדרה, שאני צופה בה במקביל לשיעורי הבית, בוחרת, כמובן, את הנייטרלים ביותר. הנה, למשל, על שרלוק הולמס. אנחנו מסתכלים. לאחר זמן מה, מאשה נראית כמו קושרת ושואלת: "אמא, סקס הוא גבר ואשה בשירותים ללא תחתונים?" איפה שכבר היה זה, אני לא זוכר. אבל אין לאן ללכת: "זה בהחלט לא הכרחי בשירותים", עניתי, "לעתים קרובות יותר מבוגרים עושים את זה בחדר השינה ומאחורי הדלת הסגורה, בשירותים זה אפשרי, אבל לא נוח". אמת טהורה.
הבת שלי בת חמש, ומבחינה עקרונית, הזמן לדבר על אבקנים ופסיסטלים עדיין לא הגיע, אז החלטתי שאני אעבוד על המצב ואענה על שאלות כפי שהם נשאלו. ההורים שלי, בתורם, לימדו אותי איך לעשות את זה. לזרוק את מגזיני הפורנו ברחבי הבית אין צורך ("הסתרה" בין תוכנית הטלוויזיה לבין ספריית הטלפון הוא "פיזור"). שמור בבית עם ילדים קריאת ספרים כמו "עמק של בובות" ו "מכונות של אהבה" ז'קלין סוזן הוא לא הכרחי. סקס רם בלילה, חושב שילדים ישנים באותו חדר ולא שומעים, לא.
הבת שלי ואבא של הבת שלי מזמן חדלו להיות זוג, והיא עדיין לא שואלת שאלות למה אמא ואבא ישנים ביחד ומנשקים. אני עונה בכנות ומשעממת על כל דבר אחר, כי לה עכשיו חשוב יותר לשאול שאלה מאשר לקבל תשובה. אמא, למה יש לך שדיים גדולים, ויש לי אחת קטנה? בשל התוכן של ההורמון אסטרוגן. בן שלוש עשרה ותגדל. למה יש שם שיער, אבל אין לי? גם בגלל אסטרוגן. אמא, מאיפה באתי? נולד מאיפה נולד? מכאן (הוא ישאל איך היא הגיעה לשם, אני אענה על זרע הזרע ועל תא הביצים). למה בנים משתינים בזמן שעומדים? הם מסודרים אחרת. באופן כללי, החלטתי לומר הכל כמו שהוא, בלי לעשות מזה סוד נורא בלי לשתוק כאילו זה היה מגונה - אבל גם בלי לכפות את זה. אם היא באמצע בית המרקחת שואל למה אני צריך טמפונים, אני מדבר על מחזור הווסת והביוץ בטון יומיומי. אם היא תשאל על זה בעשר שנים - אני אגיד לך, כך שזה באמת מובן. עדיין חסר לנו כלי רב-עוצמה לחינוך מיני, אבל מגן הילדים, אם כי הם גוררים שמות חלופיים לחלקים מסוימים של הגוף, אני מקווה שכל המשחקים כמו "הרופא" יוסדרו איכשהו על ידי נוכחותם של אנשי חינוך.
אמי מפחדת שאגדל לסבית ממרתה, כי אני הולכת איתה, לובשת כחול ו"כל עם מכוניות ". אבל אמא שלי אמרה לי שהוסת היא הדם של הכוהנים של אלה שאינם אוכלים טוב, אז בשבילי היא לא סמכות על סוגיות של מגדר וחינוך מיני. נראה לי שהעיקר הוא לבנות מערכת יחסים מהימנה שכזו, שבגיל צעיר, הבת שלי היתה מחפשת תשובות לשאלות שלי על סקס, ולא בספרים של ז'קלין סוזן. אולי זה רק בעולם אידיאלי, זה קורה, אבל מה קורה? אני עצמי לא שאלתי את אמי שאלה אחת ולמדתי באמצעות ניסוי וטעייה, אשר, בהתחשב בפרטים של הנושא, הוא כרוך. מאחר שלא התגלגלתי להפלה או לוונריולוג בחמש-עשרה שנותי בלי עצה הורית ואפילו "גוגל" - רק אלוהים יודע. במגזינים פורנו לא כותבים כי מין - הוא, לרגע, על אהבה או הולדה, במקרה הגרוע. לכן נראה לי שבבוץ כזה אפשר לטפל רק בבנים שאינך אוהב במיוחד. זה מה שאני מפחדת ולא רוצה להודות עם הבת שלי, ואם היא מחליטה להפוך לסבית או, שם, סווינגר להיות כמו הודיע ככל האפשר על הנושא - בבקשה. ובכן, לא בדיוק "בבקשה", אני לא יעודד או לעודד את זה, אלא גם לאסור או לגנות אותו - או.
טוב, למעשה, אני שוכב כאן, וכשהגיל מתחיל בבתי, אני אשים אותה במעצר בית, ואני בטוח שלא אמצא שום בנים, ואקרא את היומן שלה, ואז גם אספר לאביה על מה שיש. על הילדים, אני אגיד מה הם מוצאים כרוב, ואם אתה נוגע בעצמך על איברי המין, השיער על הידיים שלך יגדל. בדיחה
הילדים שלי שואלים מעת לעת מאיפה באים הילדים, אבל משום מה הם שוכחים מהר מאוד את התשובה ושואלים שוב. באופן כללי, אני כבר כבר דיברתי על זה שלוש פעמים: כאשר הם היו בערך 3 ו - 6, 4 ו 7, ולאחרונה, 5 ו - 8. הדבר הקשה ביותר הוא לקרוא את הדברים בשמם הנכון, כי השמות האלה מפחיד. ובכן, באמת, לא אומר את אותו "פיפס". ומצד שני - איך לדבר? Katya Krongauz ואני פעם אפילו עשה שולחן עגול בנושא זה ב "פוסטר" - בפרט, למה זה כל כך קשה לעשות את זה ברוסית. בפעם האחרונה שאמרתי שגבר ואשה הם חידה כזאת שמתפתחת: הפין נופל לתוך הנרתיק, שני התאים מצטרפים לאחד מהם, והילד גדל בהדרגה. הרגשתי גאה מאוד, אבל עדיין היתה תחושה שבטקסט הזה זה יישמע קצת יותר טבעי. באופן כללי, יש לנו ספר איטלקי מוקפץ "Il Corpo Umano" ("גוף האדם"). זה מראה בבירור איך הגוף האנושי עובד, איך ילד נולד וכן הלאה. הכל נפתח, נע ונראה נהדר. מבחינת האוריינטציה, יום אחד בני פטייה שאל פעם אם הילד אהב את הילד. הוא היה בן ארבע, והוא איכשהו שאל בטעות את השאלה הזאת, כלומר, זה לא בדיוק מה שהוא חשב על זה. אמרתי שזה קורה ויש לנו הרבה חברים, שיש להם בדיוק את זה. אבל היא לא הבהירה - נראה לי, עד כה הם לא צריכים לדעת.
כמו רבים מחברי, עסקתי בחינוך המיני לבדי. במקום זאת, זה עצמו עם מטומטמים לא נעים עקף אותי מאז גן ילדים לטיולים עצמאיים בחצר (אסיר תודה מאוד להורים שלי זה לא התחיל עם סרט פורנו למצוא אותם). ישנן מספר סיבות לכך. ראשית, הורי בשנות ה -90 היו עסוקים בהישרדותנו ולא יכלו להקדיש זמן מספיק לבעיה זו. שנית, נציג נדיר של דור ה -60 היה משכיל מבחינה מינית, ולכן לא היה מסוגל להעביר דבר לילדיו, אלא אם כן הוא התעמק בנושא. ובכן, הסיבה הראשונה עבור רבים התברר להיות כיסוי השני מעולה.
כשהייתי כבר מבוגר יותר, אמי דיברה איתי על פיזיולוגיה נשית, אבל אף אחד לא נגע במיוחד בנושא המין. ברגע שנציגים של תמיד הגיעו לבית הספר שלנו, כך נראה, בהרצאה לבנות על מחזור הווסת ומתנות מהחברה. זה היה בין כיתה 8 ו -10, או יותר נכון אני לא זוכר. ילד מהכיתה שלנו התגנב בחשאי לחדר האסיפה להרצאה ואז התחנן למישהו מחבר ללימודים להניח אטם. בהפסקה הוא הדביק אותה על השולחן למורה למתמטיקה צעיר עם אישור מצחקק של כמעט כל הכיתה (אלה שהיו נגד לא היה זמן או החליט לא להסיר). המורה נכנס לכיתה, התיישב ליד השולחן, ראה את האטם, סמוק בצבע, בקול חירש אמר להסיר אותו ויצא מן הכיתה. כעבור כמה דקות היא חזרה וקיימה שיעור כמעט כרגיל, בלי להגיב על המצב (ההטלה הוסרה על ידי אחת הנערות). הסיפור הזה, לדעתי, ממחיש את מצב החינוך המיני בברית המועצות לשעבר יותר מכל סטטיסטיקה. טעות על כל הרמות, נכון? ועכשיו אתה צריך לעבוד עם המטען הזה, לפעמים להפוך חוויה טראומטית לתוך תמונה נאותה של העולם עבור הילדים שלנו.
זה נראה לי - ומחברים רבים מאשרים את זה - חינוך מיני (וכל מה שקשור בו) לא צריך להיות בתחילה משהו נפרד. לא "לדבר על IT", לא "הגיע הזמן בשבילך כדי לגלות", אבל חלק ידע הדרגתי של העולם. כשם שילדים לומדים, למשל, על סכנה של אש (פשוט "זה אש, אי אפשר לגעת, זה יהיה כואב" כדי "קבוצה של גזים חמים פלזמה"), הם צריכים ללמוד על כל דבר אחר. בהתחלה, הם מעוניינים למה יש חור באפיפיור ("אמא! TAM HIT !!!!"), אז למה הבנים או הבנות אין את אותו הדבר וכן הלאה. חשוב מאוד לא להחמיץ את רגע המעבר מפשוט לילד למורכב יותר, מבוגר, ולא להגזים בו. הרבה נכתב על נושא זה, יש הרבה ספרים לילדים בגילאים שונים - אתה צריך להשתמש בכל זה ולהימנע קווים מקווקווים. הסתכלתי איך להאכיל ילד בטווח גילאים מסוים, מה הוא צריך להיות מסוגל להבין כמה לישון, ומיד - מה הוא כרגע מסוגל לתפוס במונחים של חינוך מיני. וחשוב מאוד, הוא הביט בילדו: האם הוא מעוניין, האם הוא מוכן, מה בדיוק הוא מתמיה? ושני ההורים יכולים לעשות את זה עד לנקודה מסוימת, ואז אדם אחד. לא בגלל תפקידים מגדריים, אלא בגלל שזה יותר נוח להסביר. יש לנו תוכנית כזאת לבנות שלנו (3.5 שנים ו -5 חודשים). באופן אידיאלי, זה מוביל אמון מלא פתיחות, והילד באמת פונה אליך בכל נושא, מתנהג כראוי יכול לשים עמיתים לקוי במקום. ובכן, ואני גם מקווה מאוד כי מערכת החינוך ייבנה על אותו עיקרון. יש לי אחות צעירה, 16 שנה בינינו. עכשיו היא בת 11, ואני מנסה לעזור להורים שלי עם השאלות שהם החמיצו איתי. היה לה מעבר פתאומי למדי לידע "מבוגר". כנראה, על פי ההצעה של חברים בחצר או בבית הספר, או באופן כללי, כמה שירים החלו google "סקס". הייתי צריך לגוגל ולהורים, איך לדבר עם ילד בגיל הזה על סקס, טוב, באופן כללי, כדי לשחרר את עצמם מינימלית. אולי, אני חוזר, אבל זה באמת מאוד חשוב לבחור את אוצר המילים הנכון ואת המידע עצמו על הגיל ואת המאפיינים של הילד שלך. יש סיפור, למשל, על נער שאפשר להתרשם ממנו, שמעולם לא נאמר לו לגעת ב"תרנגול", ואז אמו היתה צריכה לשטוף את השירותים משתיית שתן: הילד לא היה רק מתרשם, אלא גם צייתן. לגבי בעיות מגדר, להיפטר משפטים כמו "אתה ילדה!" / "כמו ילדה" עבור רבים יהיה צעד גדול להצלחה.
אני לא אחת מאותן אמהות שמחקות עשרות ספרים המוקדשים לכל שלב של גידול הילד, ואני חושב שאם אין בעיות רגילות, אתה יכול להתמודד עם השכל הישר. השאלה המקודשת של מוצא החיים בתקשורת שלנו עם הבת שלנו בגיל הגן שלה נפתרה על הדוגמה של באגים. "תראה, אמא, באג אחד יש מזל עם אחר!" - "לא, אין מזל, הם מתרבים כך, אחרי זה יש להם ילדים". הדימוי החזותי של ההעתקה הוערך לא פעם לאנשים אחרים: ציפורים, כלבים, - היה ברור שבני אדם מתרבים בצורה דומה. למרות שהילד מופיע בבטן של האם וזוחל החוצה, אני מתנצל, "כותב", זה היה גם דיברו בגיל הגן; ככלל, למטרה זו יש צורך עבור אמא ואבא להיות והם להתחתן, אם כי החיים הוכיחו כי זה יכול להיות שונה. אלינה התחילה ללכת לבית הספר, אבל הרגע היקר, כשהייתי יכול לספר לילד על הנרתיק ועל הפין, לא בא, והבת לא נראתה בכלל מתעניינת בנושא הזה (אם כי הייתי בטוחה בעבר שלי כבר בבית הספר, בדיחות על צחוק על כל דבר מתלוצצות, אני עצמי למדתי בדיוק שם, איך, למעשה, אם כי בגסות רבה, סקס קורה). בעשר שנים של אלינין, נבהלתי שאחמיץ את הרגע, והלכתי באותה הדרך כמו אמי - ואני חושב שהיא הכי נוחה לנוכח התוצאות. קניתי ספרים - את זה ואת זה - והצגתי אותם לאלינה בהצהרה שזה היה מאוד מעניין שם! ובכן, גם מבוא קטן כי הורים רבים מתביישים לדבר על תקופות, על המקום שבו הילדים באים, ועל מין, אבל בכלל אין דבר להתבייש, כפי שקורה לכל אחד בחיים, כלומר אתה יכול לדבר בבטחה על זה , וכי אם אלינה תהיה משהו בלתי מובן, אתה יכול לשאול על זה. אז אלינה קראה את ספר לינדה מדראס כמעט בכל מקום - כולל מרפאת הילדים ומקומות ציבוריים אחרים, רק במחנה שלא הרשיתי לה לקחת אותו. לא היו שאלות - אולי משום שהספר הזה מספר ככל האפשר על כל מה שקשור לפיזיולוגיה, ובעדינות רבה ונוגע בכל הנוגע לסוציולוגיה ולהתנהגות מינית - מאוננות לאלימות וגילוי עריות. בחלק מהמקרים, אפילו בצורה נועזת יותר מזו של השאלה שלי עולה, אבל עדיין עם הערות חשובות: אם אתה לא אוהב משהו, אתה לא צריך לעשות את זה. הנושא החשוב היחיד, אשר משום מה כמעט נגע בשני הספרים בכלל, הוא אמצעי מניעה, ולכן עדיף לעדכן את המדריך. אבל עכשיו, כשהתארגנות ההורמונלית של הגוף עם הגוף והראש נמשכת כבר 10-11 שנים, אלינה התבררה באמת על הגוף שלה, והיא אפילו לא מספרת לי על ניואנסים, כי היא לא רואה בהם שום דבר מוזר. מפחיד. באשר לנושאים מגדריים, החלטתי לספר לאלינה לפני השאלה הישירה - אני לא זוכר איך התחילה השיחה הזאת, אבל זה קרה באותו זמן שבו בילבורד, שבו עבדתי, יצא מספר הומוסקסואלי, היו חומרים ב"ג"ג ", כולם היו שרועים בבית, טוב, באופן כללי הנושא, כמו הפגנות מחאה, היה מוגזם באופן אקראי - וזה היה מוזר לא להקדיש את זה. אבל כאן פשוט לא ראיתי שום קשיים: יש בנים כמו בנים אחרים במקום נערות, ובנות שאוהבות בחורות, כן, זה מוזר, אנשים כאלה מתקשים לחיות, הם לא יכולים להביא ילדים, אבל זו לא סיבה לפגוע בהם. אלינה אמרה אז שהם מצטערים. אני לא חושב שהנושאים של המאבק למען זכויות מיעוטים מיניים ונשים נגד סקסיזם צריכים להיות מדוודים במיוחד בגידול, אם הילד בכללותו יגדל בסביבה בריאה ולא ייתקל בגילויים שליליים מן האזורים המוזכרים.
Знание о том, что такое базовые гендерные различия, мой ребенок принес спустя неделю после поступления в детсад вместе с заявлением, что "у Айдина пиписька длинная, как палочка, и вообще мальчики писают стоя, а девочки - сидя, но какают все одинаково". Полина уже знает, что пол младенцев, например, различают именно по гениталиям.
Тему половых различий я не считаю особенно скользкой - правда, про непосредственно секс планирую рассказать дочке, только когда у нее возникнут вопросы по теме - но рассказать не только про непосредственную механику и биологические отверстия и жидкости, но и про внутреннее устройство процесса: про сопутствующие гормоны и реакцию на них мозга. היא מתעניינת מאוד במידע כזה (עד כה לפחות) - היא מקשיבה לסיפורים על הביולוגיה והאנטומיה של אנשים ובעלי חיים ו"תאים וחומרים "שונים הרבה יותר מאשר סיפורים. אני לא רוצה לחזור על החוויה של הורי, אנשי הדור הסובייטי הידוע לשמצה. אני זוכרת איך כל הילדות שלי תהתה למה אבא עם הנחרה המתנשאת "פו, איזה ברנש" מעבירה אפילו סצנות עם נשיקות לי, ואמא שלי מסמיקה בשתיקה. שאלת החינוך המיני שלי נפתרה אז בגילאי 11-12 כאשר חבר הביא לי את האנציקלופדיה הצהובה האגדית של המיניות לילדים, שהתברר כאינפורמטיבית מאוד, אם כי אני זוכרת שהחבאתי אותה מהורי - אם לשפוט לפי ההתנהגות שלהם, הגעתי למסקנה שהנושא הזה אסור, והם לא רוצים שאדע עליו משהו. אולי אקנה את הספר הזה ואת הילד שלי.
סוגיית האוריינטציה מדאיגה אותי מאוד, וחשוב לי שבתי תבין שאישה יכולה לאהוב גם גבר וגם אישה, וזה נורמלי. אנחנו גרים יחד עם סבתא של פולינה, אשה שמרנית למדי בעניינים האלה, ולפעמים ילד מהחדר הסמוך מביא רעיונות שונים, למשל, "גברים שמציירים שפתיים ומלבשים שמלות". רגעים כאלה מאמצים אותי, אבל אני מנסה להסביר לילד באופן נגיש שאהבה טובה בכל מקרה, ועוינות ללא סיבה אובייקטיבית - אם אף אחד לא פוגע באף אחד או מסכן אותו - הוא רע. הקטגוריה "הגונה והבלתי הגונה" של תוכנית החומש שלי עדיין לא ברורה, אבל ברור לה בדיוק מה ש"אהבת-אהבה "," נוח-לא נוח "ו"בית-בבני-אדם" - כך שבעלי ואני פועלים עם מושגים אלה כאשר אנו מנסים להסביר לבתך, למשל, מדוע ריצה ברחוב עם תחתית חשופה לא שווה את זה.
נראה לי שהדרך הקלה ביותר לדבר על נושאים אלה היא להתחיל עם פיזיולוגיה: ילדים הם סקרנים מאוד וישמחו לקבל אטלס מפורט של גוף האדם (לדוגמה, "לחשוף את סודות האדם"), שבו אתה יכול להסביר במדויק את כל מה שאתה צריך. אם נוסיף לכך מספר מסוים של ספרי ילדים בשפה האנגלית, שבהם קיימים יחסי מין-מיניים, ויש לדון במין, יהיה זה די קל להסביר שכל האהבה חשובה ויפה, משום שבניגוד למבוגרים, ילדים רואים בשלווה ובצדק את כל הגיוון של העולם. המשימה מסובכת בגלל הפרטים של החברה שלנו, וגם אם אני מצליח לוודא שהם לא יודעים על קיומו של סגן Milonov, הם עדיין צריכים להתמודד עם הומופוביה היומיום סקסיזם. יש לי שתי ילדות שגדלות, כך שהפחד מהסטריאוטיפים המיניים שיכולים להזיק להם צריך, אני חושב, לפתור בצורה מורכבת: לדבר, לתת להם את הספרים המתאימים לקריאה (יש סדרה מצוינת ברוסיה "זה ספר!" מאת הוצאת הג'ירף פינק) , כדי להחזיר את איגור קונה, לרסן את עצמו מ"אתה ילדה" ולטפח בהם תחושה של ערך עצמי, אשר, כך אני מקווה, יעבוד הן להגנה עצמית והן לכבוד לאחרים.
אני לא הולך לחנך את הילדים שלי על עלי ואבקנים. ילד מושך מידע באופן מלא מבחוץ והוא מסוגל לנתח ולהטמיע אותו. המשימה של ההורים היא ליצור את הסביבה ואת מערכת החינוך העצמי של הילד, שבו מידע דרך העיניים, האוזניים ואת הנקבוביות נכנס למוחו בצורה מגובשת טהורה. הילד רואה איך אתה מנשק, מחבק, ומראה רגישות זה לזה. הוא יודע שאתה ישן. הוא יודע שהגוף יפה, הוא יודע מה טוהר הגוף, הוא יודע שהגוף של כל אדם שייך רק לו. הוא יודע שיש לי את הזכות לפרטיות כשאני מתקלח או להחליף בגדים, ואני יודע שיש לו אותה זכות לפרטיות. או לה - יש לנו שני ילדים ממין שונה. דניה ואסיה גרות באותו חדר, והן קיימות באווירה הטבעית של ההבנה שכולנו שונים. אף אחד לא משתגע על העובדה שלמישהו יש משהו שונה מהשני, ילדים רואים זה את זה מלידה, ואני בטוח שאין להם סקרנות ללמוד כמה דברים בצד. בבית כולנו הולכים לבושים, אנחנו לא פולחן מגוף עירום, אבל אנחנו גם לא ביישן להסתיר את עצמנו עם וילון, אם פתאום הגוף חשוף בשוגג. אנחנו מנסים להתקיים בגישה רגועה לגוף ולא לגרום כל התפרצויות זעם על זה. בבית שלנו הטלוויזיה לא נדלקת, אין דיבור פוגע. אנו מגבילים את מעגל התקשורת של ילדינו ולעולם לא יסכימו כי הם הולכים בסביבה שקועה שבה מתנהל חינוך מיני אגרסיבי. הילדים שלנו לומדים בגן, וכל ערב אנחנו מדברים על מה שקרה במהלך היום. כאשר הבן שלי הביא את המילה "סקס" מהגינה בגיל חמש, בהקשר של "מסיבת רווקים" ("סקס, סקס, אה יאהאאה"), הסברתי לילד שהמין הוא דבר אינטימי שצריך לדון בו רק עם אלה אהבה: אמא, אבא ואשתו לעתיד, אשר תפגשו ואוהבים כשתגדלו. כי זה לא מה זה מגניב לצעוק ברחוב. ההתעניינות לצעוק את המילה הזאת נעלמה באופן טבעי מיד. ילדים מילדות צריכים לדעת את כל המונחים המיניים שהם נתקלים בהם. אלה שמות נכונים ולא דו-לשוניים לאיברי המין ולפעולות הקשורות אליהם, כגון ניהול הצרכים הטבעיים של הגוף. אתה תמיד צריך לדבר בחופשיות עם ילד בשפה נאותה, ללא כל וולגרי. אז אתה לא תהיה קשה לבטא שלו תשע שנים "זקפה". כל הילדים צריכים להיות מודעים לפדופילים במידה האפשרית בכל גיל. אף אחד לא צריך לשחק על הסקרנות המינית של ילדים, ולכן חשוב להסביר איך איברי המין נקראים למעשה בשפה רפואית ולספר מה הם. אתה לא יכול להשאיר את ההזדמנות למישהו אחר לספר את זה במקום לך. חשוב לפתח מערכת יחסים של אמון עם הילד, כך שכל רמזים שהתקבלו, למשל, בחדר ההלבשה בבית הספר, מובאים לידיעתך באותו יום. במילים אחרות, אתה צריך לתקשר עם הילד כמו בכנות ככל האפשר, כמו שאתה רוצה שהם לתקשר איתך.
בשבילי, כל מה שקשור למין ולמערכות יחסים היה חשוב מאוד מאז הילדות. בתוך כשלוש שנים ידעתי, פלוס או מינוס, אילו חלקים בגופי היו רגישים במיוחד. כל החלומות שלי היו על בנים. פרק: אני שוכב במיטה, מחבק את עצמי ומדמיין שאלה הידיים של וסיה. בהזדמנות מזל, וסיה ואני היו במיטותיהם בגן קרוב - הנחתי את ידי על מיטתו, וסיה גילגל את מכונת הכתיבה על זרועי עד שהשתגע. כשהסתובבתי הוא לחש: "אשתי מתה!" כאשר פנה: "אשתי התעוררה לחיים!"
אני לא בטוח שלכל הילדים בקבוצה שלנו היה ליבידו מפותח בגיל צעיר, אבל בכל מקרה, משחקי מין הם אינדיקציה לכך שילדים יודעים הרבה על מערכות יחסים. אפילו הילדים הקטנים שלי מכאר ומאייה הם בני יותר משלוש שנים וזקנים.
אצל ילדי, אני שומר באופן אינטואיטיבי על עניין בריא באיברי המין - תן להם לאהוב אותם ולא להתבייש. את הביטוי "אל תיגע pipisku, ואז זה ייפול", אשר סבתא פעם אמר הבן שלנו, אנחנו מיד ברשימה השחורה. למה לשקר, לא נופלים אותו. ולפעמים רץ עם פיפס בידו. אבל אני יודע בוודאות שהוא לא ימשוך שום דבר בגן ילדים או במטוס, כי אצל ילדים, אם הם לא מפריעים, השכל הישר גובר. מאיה דמיטריבנה, אם גבר נעים מגיע בדרכה, מפלרטט מקסים. בשלב מסוים של חייה, זה יעזור לה, תן לה לטפח. מטורפים ומפתים קיימים, אבל לא הייתי רוצה להקרין את הפחדים שלי על ילדים ולהרעיל את חייהם. אמנם, כמובן, הם חייבים לדעת את הטכניקה בטיחות ולהבחין אנשים בריאים מהחולים. הילדים עדיין לא שאלו שאלות על מין (מאיה עדיין לא מדברת, ומקאר מתעניינת יותר בחלקים מחפירה), אז אני אחכה לספר להם את כל מה שאני יודע. ואפילו לספר לך על ואסיה.
תמונות: 1, 2 דרך Shutterstock