המורה והעורך מריה דולגופולובה על ספרים אהובים
ברקע "ספר מדף" אנו שואלים עיתונאים, סופרים, מלומדים, אוצרים וגיבורות אחרות על העדפותיהם הספרותיות ופרסומיהם, אשר תופסים מקום חשוב בארון הספרים שלהם. כיום, מריה ורגופולובה, מייסדת הפרויקט החינוכי "אקדמיית ורבה", חולקת את סיפורה על ספרים אהובים.
התחלתי לקרוא די מוקדם: מילדותי הייתי שיכור לקריאה ולרומנים גדולים. כפי שזה נראה לי עכשיו, אני לא לנצל את המעצמה הזאת עד הסוף - אפשר לקרוא הרבה יותר ולא להיות מוסחת על ידי טיפוס על עצים. באופן כללי, למשפחה פרולטרית רגילה היתה לנו ספריה טובה. שם יכולת למצוא משהו: אמא עסוקה במילויו, היא הזמינה כל הזמן ספרים מאיזה מקום, אם כי אי-אפשר לומר שהיא קוראת דברים לעתים קרובות מאוד. מעולם לא ראיתי את אבא שלי בחיי בדיוני, אבל היו דיבורים שהוא קרא כל כך הרבה פעם, שהוא לא יכול עוד. לשים את "פו הדוב" בצד, מיד תפסתי את "הקוסם של העיר אמרלד". אחר כך היא קראה את הרומנים של שרלוט ברונטה, "חטיפים" אותם עם סטנדל וזולה, וכשהיתה עייפה, היא עברה לבלייב עם "אי הספינות המתות" שלו. כאשר הלכה לבחור ספר חדש וזכתה לאומץ, היא בהחלט היתה מביטה באנציקלופדיה רפואית אפורה ומצמררת מאוד - כך שהיא היתה רק עם תמונות.
ואז קראתי את כל הסדרה של הבלשים האירוניים ג'ון צ'מלבסקי - נראה שיש להם השפעה רבה עלי. מאז אני סובלת כל חיי מהעובדה שאמות אם לא אספר למישהו שזה עתה בא עם טינופת שנונה. מה אפשר לומר על סוכנויות הבילוש שאנחנו פתחנו בחצר שלנו כל קיץ ואיזה מקרים שחקרו שם! החלום שלי הוא ללמוד פולנית, כך שכל הפאר הזה יכול להיות סיבה לקרוא מחדש.
עידן חדש בקריאה בא כשנכנסתי לאוניברסיטה. בבית הספר, הייתי כל הזמן צריך להסתובב בחגים לכתוב כמה רשימות נוספות - המורים האמינו בעקשנות אותי וגרם לי משולשים נכונה עבור ארבע. לאחר שנכנסתי הפדגוגית, החלטתי שאני לא תיפול על הפיתיון הזה יותר ילך בצורה יעילה ככל האפשר - אני אהיה תלמיד מעולה. לכן, הדבר הראשון שיש לי מנוי לספרייה. כשהגעתי לשם בפעם הראשונה וראיתי את כל הספרים האלה, שירה מלאכית נשמעה לי בראש. כמובן, כי אתה יכול לקרוא אפילו יותר ואף יותר unstatically! שם קראתי מחדש כל מה שקשור לספרות המודרנית: וולבק, קופלנד וקונדר עם אוליטסקאיה. כמובן, חצי מזה אני לא רוצה לזכור עכשיו - בשלב מסוים התחלתי לטפל בכל דבר מודרני עם זהירות.
אני חולמת לקרוא כל יום שעה לפני השינה, אבל אין לי מושג איך זה. אני יכולה לעשות משהו סתם. הם מתחלפים איתי: במשך ארבעה חודשים אני מקשיב רק למוסיקה, בארבעת החודשים הבאים אני צופה רק בסדרות טלוויזיה ומסיים את השנה עם ספרים. אני עושה את זה, כמובן, במשך 6-8 שעות ביום. ובכן, אם אני מתחיל, אז אני לא יכול להפסיק, אני זורק הכל. ספרו האחרון של הספר לא היה בדיוני, וזה מורכב בדיוני טהור. הפציעות הישנות ריפאו, ואני מתחיל להתוודע אל המודרני: ג'ונתן פרנזן, אמה דונהיו, מרטין איימיס, הלן סימונסון, אותו יבגני וודולזקין - כל כך הרבה שמות חדשים, ועד כה איש לא התאכזב.
מסיבות של נוחות, אני לעתים קרובות להשתמש בספר אלקטרוני: אחרי הכל, הוא מובטח כדי להתאים את התיק תמיד יהיה משהו לקרוא בו. אבל גם עם גישה זו, יש לי הספרייה שלי. זה קורה כי אתה מתעורר באותו רגע, כאשר פתאום הזמנת עשרה ספרים עבור עצמך בחנות מקוונת כלשהי. או הלכתי לקנות את הספר כמתנת ולקח עוד שלושה. המצב מחמיר פעמיים בחו"ל שלוש פעמים - בספר השני. בקיצור, כבר יש לי ארון בגדים. הדבר היחיד שמטריד אותי הוא מפתיע מכסה מכוערים בכ 90% מהמקרים. לכן, אני מעדיף לתת עדיפות מהדורה שנייה מאשר חדשה. כמובן, אני מעריץ את המהדורות של Ad Marginem ו Strelka Publisher. נראה כי זוהי רמה מינימלית של איכות אשר כולם צריכים להתחיל לשאוף. אני גם מקווה שהם ייצאו בקרוב בשבי הקסם של כריכות רכות.
יש לי עניין ספורטיבי אחד: לאסוף מדף ספרים מלא על פדגוגיה וחינוך. ובכל זאת, הקהילה הפדגוגית נשמרת מאוד: מורים נפגשים בכל כנסים ומתפארים במונוגרפיות, אך לעתים רחוקות מדובר באדם רגיל המעוניין בנושא. הבעיה היא כי חומר טוב נכתב לעתים קרובות בשפה מדעית ספציפית מאוד. לכן, אני ממש צריך לאסוף את מדף הספרים שלי על ידי חינוך. במקרה זה, אין לי אפילו על מי לסמוך.
אנטון מקארנקו
"שיר פדגוגי"
זה הספר היחיד שכל המורים של בית הספר התיכון הפדגוגי שלי יעצו לקרוא בקול אחד. לא קראתי את זה מתוך תחושה של סתירה תוך כדי לימוד, אבל מיד אחרי סיום הלימודים קניתי עותק של עותק נייר יד שנייה. הייתי בטוח שזה ימצא חן בעיני, אבל לא חשבתי שזה כך - עכשיו היא אחת האהובות עלי. האירועים התפתחו בתחילת שנות ה -20, כאשר אנטון Semenovich (אחד הקלאסיקה של הפדגוגיה) הונחה להחזיר את המושבה העבודה להבין איך לחנך את "האיש החדש". ספר זה הוא, מצד אחד, תיאור כרונולוגי של יצירת אחת המושבות, הפזורים ברחבי הארץ. מאידך גיסא, זהו אוסף של המשימות הפדגוגיות הקשות ביותר האפשריות, עם הרמזים שלהם. כנראה, זה האיור הטוב ביותר של העובדה שאם אתה מתקרב לעניין עם כישרון ועם אהבה, אתה תצליח למרות מכשולים. אם אתה פועל ללא קנאות, אז "חינוך צוות" הוא הטוב ביותר שאתה יכול לחשוב על להיות אדם.
אלכסנדר רוז'קוב
"במעגל של עמיתים: עולם החיים של צעיר ב רוסיה הסובייטית של 1920"
"השיר הפדגוגי" נכתב בשפה מוזרה למדי, והמלה "גובנרבוז" מופיעה בשורה הראשונה - אחת מאלפי מילים דומות שהשתמשו בברית המועצות. ספרים כאלה הם הכי טוב לקרוא זוג עם קושי, אשר יסביר את ההקשר, ואת מונוגרפיה על ידי אלכסנדר Rozhkov למטרה זו היא מעולה. העובדות בספר מראות כיצד התפשטו סיפורים מהשיר הפדגוגי. בקיצור, הספר הזה הוא על הקמתה של מערכת החינוך הסובייטי. על האופן שבו נערך תהליך של מיזוג בין בתי ספר לנשים ולגברים - על-פי סקרים, רוב הבנים חשבו שחינוך משותף הוא מזיק עבורם, שכן ילדות א-פריורי אינן יכולות ללמוד באותה רמה והן ימשכו אותן. העובדה שהאיכרים לא ראו טעם להקדיש את ילדיהם לחינוך במשך יותר משנתיים. אז, אם בבית הספר היסודי היו יותר מ -40 ילדים בכיתה, אז 5-6 אנשים מכל המוסד החינוכי הגיעו לבית הספר התיכון. וכמובן, יש הרבה עובדות מזעזעות. לדוגמה, האם ידעת שכ -75% מהמבוגרים נהגו לקיים יחסי מין מול ילדיהם?
פרידה ויגדורובה
"הכיתה שלי"
הבכורה הספרותית של המורה לבית הספר פרידה ויגדורובה. הכיתה שלי מתארת זמנים מאוחרים יותר מהספרים הנ"ל. פרידה אברמובנה סיימה את לימודיה באוניברסיטה בשנת 1937, ולכן כשנכנסה לכיתה ב- 1 בספטמבר, כבר היה אנטון סמנוביץ' מקארנקו נתון לרדיפה בעוצמה ובמיין, עסק כמעט אך ורק בפעילות ספרותית (ושנתיים לאחר מכן מת פתאום). בכיתה שלי, פחות מחסור מוצג (המחבר לפחות לא היה צריך לעשות שולחנות עם התלמידים שלו), ואת הקריירה מתמקדת העיקר במקצוע ההוראה, תשומת לב לאנשים. אני אוהבת את הספר הזה מאוד בגלל קצת פרימיטיביות מדהימה: המורה הקטנה, הנדיבה, מתמודדת עם כל הצרות שלה, לא משנה מה. ספר זה שימש חומר למונוגרפיה נוספת שנכתבה על ידי קבוצת מחברים, "איי האוטופיה: עיצוב פדגוגי וחברתי של בית הספר שלאחר המלחמה (1940-1980)". לא ניתן לומר שחינוך והוצאה לאור של הספרים בארצנו מתפתחים ומתרחשים בדרך כלל, ולכן פרסום ספר רציני על הפדגוגיה הוא דבר מדהים.
בל קאופמן
"במעלה המדרגות המוליכות למטה"
למעשה, את הגירסה האנגלית של "הכיתה שלי". בתפקידו של המספר, אותו מורה לשפה וספרות, הכל מתחיל באותו חודש ספטמבר ובדרך ביישנית לכיתה. איפה החבר'ה מבקשים עוד ספרים לקריאה מחוץ לבית, רוב קאופמן לא קרא אחד עד הסוף. למרות שנראה כי ילדים זהים בכל מקום - רק המורים יש מנטליות שונה. המאפיין העיקרי של הספר קאופמן - הזנה זו. את הסיפור הוא אמר בעזרת הערות כי המורים לשלוח אחד את השני, חוזרים, הודעות, מכתבים אלה ניירות כי נופלים לתוך "תיבת הצעה". קראתי את הספר הזה במקור בגרסה האלקטרונית - אני לא אוהב לחדור דרך משחקי מילים מעייפים במשך זמן רב, אבל משום מה רציתי. קניתי את גרסת הנייר ברוסית למזכרת, והפרסום התברר כטוב מאוד - המו"ל לא היה עצלן מכדי להעביר אפילו אריה נמלים מכתבים קטנים לדפים.
ביל ברייסון
"היסטוריה קצרה של חיים ופרטיות"
אחד התחביבים האחרונים שלי הוא סיפור חיי היומיום. ונראה כי הספר הטוב ביותר בז'אנר הזה הצליח לכתוב לביל ברייסון. על מה שבתינו (טוב, לא שלנו, אלא הבריטים) נראים כמו שהם נראים, העיתונאי החליט לספר על הדוגמה של הבית הוויקטוריאני הרגיל שלו. החל מהמסדרון, שהתגלה פעם כבית, ביל ברייסון טווה אלפי סיפורים מרתקים בסיפורו - מהסיבה שיש לתקע ארבע ציפורן, למה היה מס על חלונות וחתכו את הבית לפי הצורך ולמה בירה הושקה אפילו על ידי ילדים. הודות לספר זה, אני יודע יותר מכל המקצועות ההומניטאריים בבית הספר המשולב - זה איך ללמד. חיבבתי אותה כל כך עד שאני מנסה לכפות אותה על כל האנשים הנעים לי פחות או יותר. האח האחרון לקח את זה, לסירוגין עם טריקים על סקייטבורד - אבל עכשיו זה ברור מיד כי הספר היה לקרוא.
קארין קאלברט
"ילדים בבית"
ספר נוסף על ההיסטוריה של חיי היומיום - על ההרגלים והמנהגים בגידול ילדים. אה, מה שהם פשוט לא עשו. לדוגמה, גודל הילדים נחשב למשהו מביש. הם עשו כל שביכולתם כדי להסתיר את התכונות הבנוניות והאנטומיות של תינוקות. הם תפרו שמלות לרצפה (כאשר אתה לובש את זה על הידיים שלך, לא ברור כמה זמן זה התינוק מאוד) ואת כל ללא הבחנה בחוזקה חזק חזק - כך "הרגליים המעוקלות" היו בעמדה פשוטה ביותר האפשרית. קריאה מרתקת להפליא. אתה תוהה איך האנושות עדיין הצליח לחיות עד השלב הנוכחי של הפיתוח וכמה ילדים היו ditched לאורך הדרך.
ולדימיר פלונגיאן
"למה השפות כל כך שונות?"
הבלשן והמדען כתבו את אחד הספרים האינטליגנטיים ביותר על בלשנות - באופן כללי, הם אומרים, זה עבור ילדי בית הספר, אבל זה גם אידיאלי עבור אנשים כמוני פשוט עבר. אחרי הקריאה, הסתכלתי על תוכניות המאסטר בבלשנות במשך זמן רב ולא החמצתי הרצאה אחת פתוחה בנושא. אני מאמין כי המורה הטוב ביותר הוא זה שיכול פשוט לדבר בקצרה יחסית על הנושא המורכב שלו.
ליאו טולסטוי
"ילדות, מתבגרים, נוער"
כאשר אני נשאל על הסופר האהוב עלי, אני תמיד עונה בביטחון שזה ליאו טולסטוי. כנראה, אנה קרנינה שיחדה אותי פעם, כפי שאומר אחד מעמיתיי לשעבר, "ספר הנערות החביב על כל הזמנים והעמים". אבל באופן כללי, טולסטוי לוקח בקנה מידה שלו: אתה מתחיל לקרוא כמה ספרים ומיד אתה מודאג שזה לא יהיה מספיק זמן. לא, עם טולסטוי אפשר לפטור את הפחדים האלה בבטחה. עבורי, הטרילוגיה "ילדות, גיל ההתבגרות", היא גרסה קרובה יותר של ספר אהוב אחר, "התפסן בשדה השיפון". רק עם רוח רוסית אמיתית. אגב, אני מדמיין את הזקנה האידיאלית שלי בדרך הבאה: בדאצ'ה בערסל קראתי במקביל את יומיהם של ליאו וסופיה טולסטוי. כי בכלל אני לא יכול לדמיין איפה לקחת כל כך הרבה זמן כדי לקרוא הערות יומן בהנאה.
הרצאות של נבוקוב
כאשר, אחרי בית הספר, הרשיתי לעצמי סוף סוף לקרוא ולהתאהב בקלאסיקה הרוסית, חיפשתי עזרי עזר שיעזרו לי להבין טוב יותר. ועכשיו נבוקוב עזר לי הרבה עם זה - אם כי אני מבין כי, כנראה, אנשים רבים אינם חולקים דעותיו. אני לא מעריץ מיוחד של יצירות האמנות שלו, יש הרבה יותר אוהדים מסור, אבל אני אוהב את ההרצאות עם כל הלב שלי. זה גם מהדורה טובה, עם תמונות ממחברת - זה מאוד מצחיק להסתכל על ערכת נבוקוב של המכונית שבה אנה קרנינה נסע ממוסקבה לסנט פטרסבורג.
קן רובינסון
"מצא את השיחה שלך"
אתה כנראה צפית בסרטון הפופולרי ביותר בכל ההיסטוריה של TED - קן רובינסון הביצועים על איך בתי הספר להרוג את היצירתיות. אם לא, תסתכל מיד. בנוסף לבדיחות על TED, יש לו גם ספרים - זוהי גרסה מורחבת של הרעיון שלו לחצות כי בתי הספר מלמדים כאילו כולם צריכים להיות פרופסורים וכי משום מה כולם משמשים לטיפול בגופם ככלי רכב עבור ראשיהם. נראה כי הספר נותן איזה סוג של NLP אחרים "לקבל את זה!", אבל אם אתה מופשט, זה נשאר רק בעיה חשובה. קן רובינסון גורם לך לחשוב שהסטטוס קוו הוא לא הנורמה. עם החינוך, אנחנו באמת לא טובים מאוד - למעט כמה בתי ספר ידועים. רוב הילדים ברחבי הארץ אינם מחברים את מה שהם מלמדים עם המציאות, והמקצוע נבחר לרוב על ידי ההורים. בינתיים, חבורה של מבוגרים לומדים לחיות עם העבודה שלהם אהוב, או שהם מגייסים אומץ עכשיו להתחיל מחדש.