סכינים וילדים: מדוע גלאי מתכות לא יחליפו פסיכולוגים
דמיטרי קורקין
שני בני נוער חמושים בסכינים, טבחו בבית הספר פרם 127, וכתוצאה מכך, על פי נתונים מעודכנים, נפצעו 15 בני אדם, ובהם תלמידי כיתה ד '. מניעיהם של התוקפים טרם נקבעו: לא ידוע אפילו אם פעלו יחד או החליטו להבהיר את היחסים בינם לבין עצמם (עדויות ראייה על סף זה). אבל ללא קשר למניעים, השאלה "מה ניתן לעשות כדי למנוע זאת?" יידונו בכל מקרה. יתר על כן, אין זו הפעם הראשונה שבה בני הנוער מחליטים ליישב חשבונות עם עמיתיהם, מורים או עם העולם החיצון, שבו הם לא מצאו הבנה נכונה.
אילו מהתפרצויות האחרונות של אלימות המתבגרים האחרונות עשויות להיות המוקד יהיה על ילדים הזקוקים לעזרה פסיכולוגית.
חם על עקביו של מושל אזור פרם, רשטניקוב, הורה להדק את הדרישות של חברות האבטחה, לספק ביטחון בבתי הספר באזור. התגובה היא מעריכית וניתנת להבנה כללית, אך בו זמנית מתעכבת וחסרת יעילות: ניתן לערוך בדיקות המוניות של מאבטחים, גלאי מתכות ומערכות מעקב וידאו בבתי הספר, אך הם עדיין לא יספקו ערבויות של מאה אחוזים כנגד כשלים (מה שקרה, כנראה, בבית הספר מס '127).
צעדים פורמליים כדי להבטיח לא כל כך הרבה ביטחון כמו הראות שלה בכלל הפכו להיות סימן של הזמן החדש. הסוציולוג קיריל טיטאב, מסביר מדוע אסטרטגיית הבקרה הכוללת הנבחרת אינה יעילה, ומציינת כדוגמה את אותה מסגרת של גלאי מתכות במטרו: לדבריו, על מנת שהמסגרת תעבוד, אדם חייב לשאת כ -8 ק"ג ברזל, ואם זה עובד בחצי, אז, סביר להניח, זה משהו מזיק, כמו עט כל מתכת או מחשב נייד. "אנשים שעוסקים בבדיקות מבינים שזו עבודה חסרת משמעות, אף אחד לא יכול לעשות עבודה טובה, 90% מעבודתו חסרי משמעות. [10% הנותרים יבוצעו בצורה גרועה", אומר טיטאב. דוגמה חדשה, באופן כללי, מאשרת את נכונותה.
נראה כי ברור, למשל, כדי למנוע פציעות עם חפצים קהה כבדה, הידוק שליטה על אובייקטים קהה כבדה, הרעיון הוא לא ריאלי. לכן, כדאי לנתח איך זה בדרך כלל, כך הילדים לוקחים סכינים בידיהם כדי להתמודד עם בעיות. "זה לא משנה מה קורה מסביב, איך הם מתייחסים אלי, אני תוהה אם אני צריך כאן ... החיים הם יפים, חברים, אבל לפעמים המוות טוב יותר, ואולי מוטב היה אם הייתי במקומם של אריק [האריס] ודילן [ Klebold] (שני בני נוער אמריקאים שחטפו בבית הספר קולומביין.הערה ed.), כתב סטודנט בן 15 מבית הספר "איוונטיבסק" מס '1, שהלך אחר כך עם קופיץ ונשק פנאומטי. "אהבתי אותך, אבל בעצמך לא שמעת איך הרסת את הנפש והחיים שלי", זה כבר אחד מבני הנוער בפסקוב , שפתח באש על המשטרה ב -2016. איזה מהתפרצויות האחרונות של אלימות המתבגרים או לא, ההתמקדות תהיה על ילדים עם בעיות פסיכולוגיות, ואלה שבדרך ידידותית צריכים להיות מעורבים בשירות הפסיכולוגי של בית הספר.
זה יכול להיות מניעה יעילה נגד התנהגות תוקפנית (הבעיה של אשר, כמובן, אינו מוגבל לתופעות קיצוניות כמו התקפות חמושות על המורים וחבריו לכיתה). עם זאת, דעת הקהל עדיין מעדיפה לעבוד באמצעות מערכת של איסורים. תלמיד משחק היורים? ללא שם: בואו לאסור היורים. האם הקשבת למתכת תעשייתית? בואו לאסור מתכת תעשייתית. מתעניין בהיסטוריה של בית הספר "קולומביה"? אסרו כל אזכור של בית הספר. ובמקביל לאינטרנט. כאילו אתה יכול להגן על האדם מפני כל גורם שיכול להפעיל אותו.
אחד או שניים וחצי אלף תלמידים לכל פסיכולוג בבית הספר בארץ, משכורות הם לעתים קרובות נמוך יותר מורים
ברוסיה, כך נראה, עדיין לא מאמינים במקצוע של פסיכולוג בבית הספר. אם כי, מתוך הרגל ישן, נהוג להעביר את הדאגה למצב הפסיכולוגי של התלמידים למורים למדעי הרוח - הם חייבים להיות גם אדון הנשמה, מעין קולקטיב ויאצ'סלב טיכונוב מהסרט "Live to Monday". בין אם בגלל מערכת מימון בתי הספר לחינוך כללי, אשר, בלשון המעטה, הוא במצב מצער: על פי הערכות שונות (1, 2, 3), השיעור הממוצע של פסיכולוג בית הספר ברוסיה כיום נע בין 5 ל 15,000 רובל לחודש, אבל בכל מקרה, פחות פסיכולוגים לא משלמים בשום תחום.
בשנות ה -2000, זה הוביל לכך שמורים שלא היו להם הכישורים המתאימים החלו להשתלט על התפקידים של פסיכולוגים בבית הספר כתוספת נוספת. פרקים לא נעלמו מעיניהם: בשנת 2008, המשתתפים בטבלה העגולה שכותרתה "פסיכולוגיה בבתי ספר - בעיות או פתרונות?" פנתה אל הדומה הממלכתית בבקשה להגביל את פעילותם של פסיכולוגים בבתי הספר על פי חוק. לדוגמה, הם ציטטו הן את מקרי ההתעללות האמיתיים והן את השערורייה ב יקטרינבורג, שם ההורים של התלמידים סיפקו שאלות סקס מצד פסיכולוגים כתעמולה של "הומוסקסואליות, פדופיליה, סקס קבוצתי ותרופות". ואם הדעה עצמה לאמץ חוק על פסיכולוגים בבית הספר נראתה סבירה, ההצעה לאסור על מומחים לתקשר עם ילדים ללא הסכמתם בכתב של הוריהם ביטלה למעשה את היוזמה: נער שיש לו בעיות בהתמודדות עם ההורים לא ילך אליהם לקבלת הסכמה בכתב לדון בבעיות אלה עם פסיכולוג.
כך או אחרת, הפסיכולוגיה הפדגוגית ברוסיה התבררה כעט, והם כבר זכרו את זה כבר לקראת סוף שנת 2016 - זמן קצר לאחר הסיפור עם ילדי בית הספר בפסקוב. רק אז משרד החינוך סוף סוף לשים לב לעובדה אחד או שניים וחצי אלף תלמידים לכל פסיכולוג בבית הספר בארץ, ואת המשכורות הם לעתים קרובות נמוך יותר מורים.
לאחר מכן התברר כי השירותים הקיימים מתעלמים באופן שיטתי ממספר עצום של ילדים שעשויים להזדקק לעזרתו של מומחה. "עובדה היא שאנחנו מתכוונים למשפחות אמידות, להורים שלא שותים, יש להם עבודה קבועה, אבל למעשה הפסיכולוגים עדיין מבינים את תחושת הפסיכולוגיה כחיסרון - העדר יחסי אמון במשפחה, ניתוק, שיטות חינוך לא מתפקדות, צורות של אלימות במשפחה ", אמרה אנה פורטנובה, ראש המחלקה לפסיכיאטריה קלינית לילדים ומתבגרים במרכז סרבסקי. אם לשפוט לפי הכותרת הטרייה "נערה שתקפה בית ספר בפרם, גדלה במשפחה משגשגת", עדיין חלפה תחלופה זו של מושגים: אותה ידיעה קובעת שבמשך השנים האחרונות היה לתלמיד בעיות ביחסים עם הוריו.
עכשיו, כאשר רבים מהנסיבות של האירוע של אתמול עדיין לא ברור, הדבר האחרון שאני רוצה לעשות הוא לעסוק ספקולציות לשחק על הרגשות של ההורים והקורבנות מודאג. אבל אם תמשיכו להתעלם מהבעיה של מתן סיוע פסיכולוגי בבתי הספר הרוסיים - וזה כבר התעלמו באופן שיטתי במשך שנים רבות עכשיו - מקרים כאלה קרוב לוודאי לחזור על עצמו. אם נער, שרק אדם עצלן לא אומר שיש לו "כל חייו קדימה", תופס נשק, זה אומר שהוויכוחים לא היו משכנעים. תרפיה אינה תרופת פלא לאלימות, אלא בחירה בין אם להוציא כסף על עבודתו של פסיכולוג בית ספר או לבנות עוד שלוש שורות של מסגרות, להפוך את בית הספר לאובייקט משטרתי, נראה שעליך לשים אותו על הראשון.
תמונות: Bildgigant - stock.adobe.com, rangizzz - stock.adobe.com